[tekniktest]

Jag undrar hur vi pedagoger ska bemöta en elev med synnedsättning för att hon ska få möjlighet att tillgodogöra sig kunskap?Vilket stöd och bemötande en elev med en synnedsättning behöver är beroende

Det gäller en pojke på vår förskola, med ett välutvecklat verbalt språk, men som har slutat kommunicera med vuxna, om det inte är på hans eget initiativ. Han kommunicerar ofta via andra barn, de för

I handledningen ges många förslag på hur man kan arbeta med tidsuppfattning och tidsförståelse på olika nivåer hela vägen från veckans indelning av dagar till klockan. Stööre delen av innehållet är

Skrivsugen är ett läromedel som hjälper elever att komma igång och lyckas med sitt skrivande. Arbetsböckerna innehåller tydliga skrivmallar inom nio olika skrivmoment och passar elever med behov av

I den här katalogen hittar du våra läromedel och pedagogiska material. Specialpedagogiska kolmyndigheten arbetar för att barn, unga och vuxna oavsett funktionsförmåga ska få förutsättningar att nå 

Blissbulletinen är en tidning med bliss för elever, pedagoger, skolpersonal med flera. Bliss är ett grafiskt begreppsbaserat symbolspråk som består av ett begränsat antal grafiska element, karaktärer