Söksida

Din sökning på gav 27 träffar på frågor och svar

• Sortering:
• Bästa träff
• Senast publicerat
• Senast granskat
• Alfabetisk

• Får en elev använda utprovade lathundar vid bedömningssituationer?

  Jag arbetar som specialpedagog åk 5-9. Det dilemma vi har är hur vi ska förhålla oss till lathundar, som Matteverktyg av Ann-Louise Ljungblad, vid bedömningen, företrädesvis i matematik. Arbetet med

• Gäller undantagsbestämmelsen i gymnasiesärskolan?

  Gäller undantagsbestämmelsen i gymnasiesärskolan?Om det finns särskilda skäl, får läraren bortse från enstaka delar av kunskapskraven vid betygssättningen. Särskilda skäl är funktionsnedsättning

• Har en studerande på komvux samma rätt till anpassning i provsituationen som man har på gymnasiet?

  Har en studerande på komvux samma rätt till anpassning i provsituationen som man har på gymnasiet?Det framgår inte av din fråga om du menar nationella prov eller andra provsituationer. Nationella

• Hur bedömer man elev år 7 som är mottagen på grundsärskolan och går integrerat?

  Hur ska vi bedöma en elev som är mottagen i grundsärskolan men går integrerat i grundskolan? Eleven har kunskaper i ett ämne för att kunna få betyg enligt grundskolans betyg. Hur gör man? Vi har

• Hur bedömer man en elev som aldrig skriver själv?

  Om man har en elev som aldrig skriver själv, utan alltid får hjälp av en elevassistent med skrivandet av texter, kan man då sätta betyg på hen i svenska?Själva förmågan att skriva ställer krav på en

• Hur kan jag använda mig av pysparagrafen vid betygssättning av elev i behov av mycket stöd?

  Vi har funderingar inför betygssättning av en elev i gymnasiets år 3. Denne är i behov av mycket stöd och anpassningar men har inte haft korrekt tillgång till detta genom åren. Hur ska vi tänka kring

• Hur kan man anpassa undervisning och provsituationer för en elev som stammar?

  Vilka anpassningar kan man göra på bästa sätt i provsituationer för en elev som stammar?Det finns inga enkla svar på hur man ska anpassa undervisningen vid stamning, då behoven hos eleverna kan se

• Hur ser det ut med anpassningar vid nationella prov i läsförståelse i årskurs sex?

  Hur ser det ut med anpassningar i ämnet svenska vid nationella prov i läsförståelse? Vad vi förstår testar proven läsförståelsen och om man får det uppläst kan man inte bedöma att eleven uppnått

• Hur ska ett intyg efter avslutad skolgång från träningsskolan se ut?

  Hur ska ett intyg efter avslutad skolgång från träningsskolan se ut?Alla elever som genomgått grundsärskolan ska få ett intyg om att de genomgått utbildningen. Om eleven eller vårdnadshavaren begär

• Hur ska jag bedöma i engelska för en elev som inte skriver?

  Jag har en elev med både adhd och autism. Eleven talar god engelska och jag har och kan få underlag att bedöma läsa, höra och tala men eleven skriver inte annat än enstaka ord. I grundskolan har

---