Söksida

Din sökning på gav 386 träffar på frågor och svar

• Sortering:
• Bästa träff
• Senast publicerat
• Senast granskat
• Alfabetisk

• Hur ska vi hantera stressfulla situationer?

  Jag möter i mitt arbete en elev med ADHD och autism som ofta skrattar på ett sätt som av många i omgivningen upplevs som provocerande. Skrattet är i viss mån kopplat till stress, så en kartläggning

• Material för läs- och skrivinlärning till nyanländ elev på högstadiet?

  Jag skulle behöva förslag på bra material för att träna läs- och skrivinlärning med elev på högstadiet som varit i Sverige omkring 4 år och förmodligen har en dyslexidiagnos. När eleven kom till

• Hur kan vi arbeta i engelska med en elev med dyslexi?

  Hur kan vi arbeta i engelska med en elev med dyslexi?Elever med dyslexi kan lyckas i sitt arbete med att lära sig engelska, det är viktigt att de får samma möjligheter som alla andra till språket för

• Hur kan jag som lärare i min betygssättning använda pys-paragrafen för en elev i årskurs 6 som har svår dyslexi?

  Vi har en elev som inte uppfyller kunskapskraven för läsförståelse men visar god förmåga att tillgodogöra sig uppläst text.Följande faktorer bildar goda förutsättningar för att forma extra

• Finns det några appar som stödjer elever med lindrig utvecklingsstörning?

  Det finns en uppsjö av appar med olika syften, och det kan vara svårt att hitta rätt bara genom att gå in och söka på App Store. Nedan kommer därför några tankar och råd kring hur ni kan gå

• Vi söker litteratur och information kring barn med särbegåvning.

  Vi söker litteratur och information kring barn med särbegåvning.Det finns en del litteratur och information om särbegåvning. Man kan säga att intresset och kunskapen på området har ökat under de

• Jag arbetar på gymnasiet och möter med jämna mellanrum elever med dyslexi som inte fått tillräcklig lästräning.

  Är det försent att börja med läs- och skrivträning på gymnasiet?Det är aldrig försent att börja med läs- och skrivträning men det är viktigt att i all planering av extra anpassningar och särskilt

• Är avkodning en nödvändig del av läsningen?

  Finns det forskning som undersöker om man kan utveckla och nå läsförståelse genom att enbart lyssna på en skriven text och inte läsa den?Den väletablerade teoretiska modellen The Simple View of

• Elever med läs- och skrivsvårigheter är idag vana vid att mest få lyssna på text i undervisningen och att diktera in sin text eller göra muntliga redovisningar.

  Hur kan man som lärare undervisa elever med läs- och skrivsvårigheter i de högre årskurserna så att de inte tappar den läs- och skrivförmåga de har utan bibehåller den?Det stämmer att elever som har

• Går det att träna bort läs- och skrivsvårigheter med lästräning?

  Går det att träna bort läs- och skrivsvårigheter med lästräning?Läs- och skrivsvårigheter är ett övergripande begrepp som Specialpedagogiska skolmyndigheten delar in i två huvudkategorier.   Allmänna

---