Våra behovskartläggningar genomförs med hjälp av intervjuer eller enkäter, med fokus på en specifik skolform eller en funktionsnedsättning. På denna sida hittar du även våra behovsbeskrivningar.
08 september 2026 · Innehållssidor
Läs- och skrivundervisning bygger på det talade språkets grund, evidensbaserad läs- och skrivinlärning och tidiga insatser. Här finns stöd för att planera, följa upp och för elever med dyslexi
17 augusti 2026 · Innehållssidor
Adhd (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som kan visa sig på olika sätt under olika tidsperioder. Vissa individer med adhd har enbart
17 augusti 2026 · Innehållssidor
Intensiv evidensbaserad lästräning hjälper elever med lässvårigheter att utveckla sin läsförmåga på ett effektivt sätt. Här får du stöd i hur skolan kan organisera intensivundervisning, samt exempel
17 augusti 2026 · Innehållssidor
I det andra steget ska ni som deltar träffas för att reflektera och byta erfarenheter med varandra. Träffen beräknas ta tre timmar. Ni ska ta med er de uppgifter som ni har gjort på egen hand, i
17 februari 2026 · Innehållssidor
Här samlar vi alla poddavsnitt för nedladdning med det senast avsnittet överst. Tänk på att innehåll och inte minst begrepp kan förändras över tid, därför skriver vi ut när avsnittet publicerades.
06 oktober 2026 · Innehållssidor
Ungefär tio procent av alla elever i skolan har någon form av neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Det inkluderar tillstånd som adhd, autism och språkstörning, dyslexi, dyskalkyli, motoriska
17 augusti 2026 · Innehållssidor
Film kan vara ett komplement till läromedel men också ett alternativ för till exempel den elev som kan ha svårigheter att ta till sig skriven text. Digitala läromedel innehåller ofta olika typer av
01 april 2022 · Innehållssidor
För att kunna utreda särskilt stöd till nyanlända elever behöver skolan kompetens om kombinationen av flerspråkighet och funktionsnedsättningar. Påverkar utvecklingen Många elever som kommer till
17 februari 2026 · Innehållssidor
När eleven är nyanländ kan en utredning av särskilt stöd vara komplex. I en sådan utredning behövs elevhälsans, modersmålslärarnas och studiehandledarnas samlade kompetens. Om eleven har varit på
17 februari 2026 · Innehållssidor