Vad kan nyanlända elevers koncentrationssvårigheter bero på?Kartläggning Börja med att kartlägga elevens bakgrund och erfarenheter. Skaffa kunskap om elevens skolgång och kunskapsnivå. För att
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Förslag önskas på digitala kommunikationshjälpmedel liknande Widgit eller SymWriter på arabiska för elever som läser ämnesområden i anpassad grundskola.I många av de applikationer där man skapar egna
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Förslag sökes på läromedel i matematik för nyanlända i anpassad grundskola med arabiska som modersmål.Det finns ett antal olika sökvägar och tjänster som kan vara till hjälp. Det är både enskilda
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Vilka skolformer finns för asylsökande elever med hörselnedsättning?Asylsökande barn har ingen skolplikt men har rätt att gå i skolan från det år de fyller sex. De har även rätt till förskola som
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Hur kan vi tänka kring nyanlända elever med intellektuell funktionsnedsättning?Vi rekommenderar att ni gör en kartläggning av elevens kunskaper och förutsättningar. Gärna i samverkan med
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Hur kan förskolan stödja yngre flerspråkiga barn med Downs syndrom?Barn med Downs syndrom behöver ofta längre tid än andra för att förstå, lära sig nya saker och att uttrycka sina tankar och känslor.
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Material sökes för vägledning av analfabeter.Utgå från personens bakgrund Analfabeter kan ha mycket olika kunskaper och erfarenheter. Det är därför viktigt att ta reda på vad varje person redan kan
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Hur kan vuxna nyanlända med dövhet lära sig svenskt teckenspråk?Teckenspråksutbildningar med SFI Det finns folkhögskolor för vuxna nyanlända där de lär sig svenskt teckenspråk samtidigt som de går
20 januari 2026 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Har elever i anpassad grundskola rätt till modersmålsundervisning?Huvudregeln är att skolhuvudmannen har en skyldighet att erbjuda modersmålsundervisning för en elev på anpassad grundskola (Skollag
10 februari 2025 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning
Hur kan man inkludera nyanlända barn i förskolan på bästa sätt?Ett bra mottagande är viktigt för alla barn. Att få en god kontakt med vårdnadshavare ingår i ett bra mottagande. I Särskilt stöd till
10 februari 2025 · Nyanlända och flerspråkiga med funktionsnedsättning