Söksida

Din sökning på gav 32 träffar på frågor och svar

• Sortering:
• Bästa träff
• Senast publicerat
• Senast granskat
• Alfabetisk

• Hur stödjer ni förskolor och skolor?

  Hur stödjer ni förskolor och skolor?Hos Specialpedagogiska skolmyndigheten finns rådgivning för dig som arbetar som lärare, förskollärare, fritidspedagog, speciallärare, specialpedagog eller inom

• Vad gör SPSM, Skolverket och Skolinspektionen?

  Vad gör SPSM, Skolverket och Skolinspektionen?Specialpedagogiska skolmyndigheten arbetar för att barn, unga och vuxna oavsett funktionsförmåga ska få förutsättningar att nå målen för sin utbildning.

• Behövs en diagnos för att få stöd från er?

  Behövs en diagnos för att få stöd från er?Nej, Specialpedagogiska skolmyndigheten arbetar för att barn, unga och vuxna oavsett funktionsförmåga ska få förutsättningar att nå målen för sin utbildning.

• Vem kan söka stöd från er?

  Vem kan söka stöd från er?Kommunala och fristående förskolor, skolor och vuxenutbildningar kan söka stöd. Universitet och högskolor kan ansöka om statsbidrag för mentorer och anteckningshjälp.

• Kan ni rekommendera arbetsminnestränings-program för elever i högstadiet?

  Min fråga handlar om arbetsminnesträning för elever med dyslexi och alexi men också andra funktionsnedsättningar som medför lågt arbetsminne. Det finns många att välja mellan på marknaden och jag

• Hur kan vi jobba med att främja närvaro och få tillbaka elever som har en hög frånvaro på skolan?

  Jag är rektor på en högstadieskola och vi har flera elever som har en hög frånvaro. En elev har inte varit i skolan på hela läsåret. Hur ska vi tänka runt dessa elever och hur ska vi främja närvaro

• Har ni några tips på hur arbetsminnet för elever i gymnasiet kan förbättras?

  Har ni några tips på hur arbetsminnet för elever i gymnasieåldern kan förbättras?Detta med minne är ganska komplicerat och det finns kanske ingen mirakelmetod. Vad behöver eleverna mest? Fokusera och

• Vi har en elev åk 3 med spatiala problem, hur ska vi gå vidare?

  Vi har en elev åk 3 som har spatiala problem. Resultat på ITPA-test visar på lågt arbetsminne och spatiala problem. Eleven spegelvänder siffror och tal, samt vissa bokstäver. Vid den tidiga

• Hur ska vi hjälpa en pojke som inte kommunicerar med vuxna?

  Det gäller en pojke på vår förskola, med ett välutvecklat verbalt språk, men som har slutat kommunicera med vuxna, om det inte är på hans eget initiativ. Han kommunicerar ofta via andra barn, de för

• Kan skolan utreda orsaken till språkliga svårigheter utan föräldrarnas medgivande?

  Hur gör man med elever som har stora språkliga svårigheter där vårdnadshavare önskar att utredningar inte ska göras? Med stora språkliga svårigheter menar jag att en elev bara använder enstaka ord

---