Specialpedagogik för lärande
Bli bättre på att möta alla elevers behov och anpassa undervisningen! Specialpedagogik för lärande är en kompetensutveckling för alla grundskollärare, där du tillsammans med kollegorna får tid att diskutera och pröva specialpedagogiska metoder och arbetssätt. Här kan du läsa om utbildningen.
Har din skola genom det systematiska kvalitetsarbetet kommit fram till att ni har en låg måluppfyllelse eller att ni har utmaningar kring att möta elevers olika behov och förutsättningar, då är det här helt rätt insats för er. Kompetensutvecklingssatsningen vänder sig till alla lärare i grundskolan, sameskolan och inom motsvarande utbildning vid särskilda ungdomshem.
Genom att delta i Specialpedagogik för lärande kan lärarna:
- stärka den specialpedagogiska kompetensen i skolan så att fler elever når målen
- få ökade kunskaper om specialpedagogiska förhållningssätt, metoder och arbetssätt
- utveckla undervisning och lärmiljö för att möta elevers olika behov och förutsättningar.
Så möter du elevers behov med specialpedagogik
Skolverkets film som beskriver hur fortbildningen är upplagd. Längd 2 minuter.
Kompetensutveckling för alla lärare i grundskolan
Specialpedagogik för lärande äger rum lokalt på skolorna och tätt knutet till lärarnas ordinarie arbete och undervisning. Det är enkelt att delta och modellen är framtagen utifrån forskning och beprövad erfarenhet. Kompetensutvecklingsinsatsen är tänkt att genomföras kontinuerligt under en längre tid, på arbetstid och med stöd av handledare. Det är rektor som tillsammans med huvudmannen skapar organisatoriska förutsättningar för insatsen.
Som deltagare får du:
- tid att reflektera och dela erfarenheter med dina kollegor
- insikter och kunskap om specialpedagogiska arbetssätt, metoder och förhållningssätt i klassrummet
- verktyg för att anpassa undervisningen, så att alla elever får möjlighet att nå sina mål.
Genom att dina elever får rätt förutsättningar att utvecklas, växa och må bra ökar också inkluderingen och likvärdigheten i skolan. Det är möjligt att arbeta med insatsen både med och utan statsbidrag.
Hur går det till?
Arbetssättet bygger på att kollegor diskuterar och reflekterar över undervisningssituationer och specialpedagogiska frågor, kritiskt granskar sin egen och andras undervisning, lyfter upp problem och möjligheter och ger och får återkoppling. Det kollegiala lärandet leds av handledare, som i första hand är specialpedagoger och speciallärare, och utgår från material vi kallar moduler som finns på en av Skolverkets webbplatser, Lärportalen. Materialet är öppet och tillgängligt för alla och modulerna består av artiklar, filmer, förslag på aktiviteter och diskussionsfrågor. Materialet tas fram av forskare från flera högskolor och universitet runt om i Sverige. För närvarande erbjuds sex olika moduler att välja mellan.
Inspirationsträffar
För att få mer information om kompetensutvecklingen kan du komma till en av de inspirationsträffar som Skolverket och Specialpedagogiska skolmyndigheten bjuder in till. Då får du också lyssna på en inspirerande föreläsning av Helena Wallberg om differentierad undervisning. Helena är gymnasielärare, specialpedagog och författare.
- 27 november Västerås, senast anmälan 19 november
- 28 november Karlstad, senast anmälan 20 november
- 2 december Göteborg, senast anmälan 24 november
- 10 december Umeå, senast anmälan 2 december
- 9 januari Växjö, senast anmälan 1 januari - fullbokad, väntelista finns
Träffarna börjar 13.50 och slutar 16.30.