Samläsning- integrerad undervisning för elever på gymnasiesärskolan och gymnasieskolan

Webbinarium kring vad samläsning innebär och hur pedagogiska planeringar kan vara ett stöd i planeringen av undervisningen. Du får också kunskap kring vad intellektuell funktionsnedsättning innebär.

Beskrivning

Under dagen får du ta del av vad samläsning, det vill säga vad det innebär när elever i gymnasiesärskolan och gymnasieskolan har integrerad undervisning. Hur du med hjälp av pedagogiska planeringar kan planera din undervisning när du har integrerade elever i ditt klassrum.

Du får också kunskap kring vad det innebär att undervisa elever med intellektuell funktionsnedsättning. Dagen kommer att innehålla föreläsningar, information och kollegialt lärande/erfarenhetsutbyte

Medverkande

Eva-Lisa Andersson, eva-lisa.andersson@spsm.se, 0104735450
Therese Lindahl, therese.lindahl@spsm.se, 0104735426
Ewa Bohlin, ewa.bohlin@spsm.se, 0104735654

Målgruppsbeskrivning

Rektorer, speciallärare, specialpedagoger, yrkeslärare och lärare i gymnasiesärskola och gymnasieskola

Syfte

Syftet med webbinariet är att du som deltagare ska få kunskap om vad samläsning innebär, vilken betydelse den kan ha för elevens kunskapsutveckling samt för elevens möjlighet att utvecklas så långt som möjligt.

Mål

Efter avslutad webbinarium har du som deltagare grundläggande kunskap om:

• samläsning - när elever i gymnasiesärskolan och gymnasieskolan har integrerad undervisning
• vad samläsning kan innebära för eleven
• planera samläsning i undervisningen - pedagogiska planeringar
• kunskaper om intellektuell funktionsnedsättning, IF
• erfarenhetsutbyte

Funktionsnedsättningar

Övergripande

Upplysningar om innehåll

Eva-Lisa Andersson, eva-lisa.andersson@spsm.se, 0104735450

Upplysningar om administration

Om du har frågor kring din anmälan eller ditt konto, kontakta ansvarig administratör via vårt kontaktformulär.

Vid kontakt med oss, uppge alltid namn och ID-nummer på aktiviteten.

Skolform

Gymnasieskola, Gymnasiesärskola