Att undervisa barn med blindhet i förskolan

Kursen ger baskunskaper om blindhet, dess konsekvenser, möjligheter och strategier i olika situationer på förskolan.

Beskrivning

Välkommen till en kurs där du får kunskaper om blindhet, dess konsekvenser, möjligheter och strategier i olika situationer på förskolan.  Kursen ges i digital form med självstudier och en fysisk kursdag i Stockholm. SPSM:s Studiepaket Blindhet för förskolan ingår som en del i denna kurs.

Under kursens gång skriver du ner dina reflektioner i kursens loggbok. Vid kursens slut lämnas den in och du får ett kursintyg. Kursen innehåller även en del övningar som du gör på din arbetsplats.

Kursen startar den 3 mars och avslutas den 4 april. Den 4 mars klockan 13.30-14.00 erbjuder vi en digital informations träff med möjlighet att ställa frågor. Länk till mötet kommer att finnas tillgänglig när kursen öppnas. Mötet är i Zoom och ni behöver inget särskilt program för att kunna delta. Ytterligare digitala träffar kan erbjudas vid behov och efter överenskommelse.
I övrigt tar ni del av kursinnehållet i egen takt.

Kursens nätbaserade del beräknas ta ca 15 timmar. Det är viktigt att i samråd med rektor avsätta tid till genomförande av kursen. Den 20 mars ses vi för en fysisk kursdag på Lindhagensgatan 126 i Stockholm mellan klockan 09.00 – 16.00.

Kursinnehåll:

• omgivningens betydelse för utveckling och lärande hos barn med blindhet
• taktila bilder och bildtolkning i förskolan
• punktskrift i undervisningen på förskolan
• matematisk förståelse
• lek och samspel
• motorik, fysisk aktivitet och självständighet

Medverkande

Linda Thyr, linda.thyr@spsm.se, 010-473 60 91
Liselott Ljunggren, liselott.ljunggren@spsm.se, 010-473 53 12
Carina Bigelius, carina.bigelius@spsm.se, 010-473 56 78
Sara Backström Lindeberg, sara.backstrom-lindeberg@spsm.se, 010-4735132
Lena Lindbom, lena.lindbom@spsm.se, 010-473 51 24
Johanna Lindblad, johanna.lindblad@spsm.se, 010-473 52 39

Målgruppsbeskrivning

En grundläggande kurs för dig som är förskollärare och undervisar barn med blindhet. Hela arbetslag bestående av förskollärare, specialpedagog och barnskötare kan med fördel genomföra kursen tillsammans.

Syfte

Att öka den den specialpedagogiska kompetensen kring barn med blindhet i en inkluderande förskolemiljö.

Mål

Efter genomgången kurs ska du som kursdeltagare, ha kännedom om:

• blindhet och dess konsekvenser i det pedagogiska arbetet.
• olika omgivningsfaktorers betydelse för aktivitet, delaktighet och lärande
• roller och ansvarsfördelning - lokalt på förskolan, regionalt och nationellt

Funktionsnedsättningar

Synnedsättning

Upplysningar om innehåll

Lena Lindbom, lena.lindbom@spsm.se, 010-473 51 24
Linda Thyr, linda.thyr@spsm.se, 010-473 60 91

Upplysningar om administration

Om du har frågor kring din anmälan eller ditt konto, kontakta ansvarig administratör via vårt kontaktformulär.

Vid kontakt med oss, uppge alltid namn och ID-nummer på aktiviteten.

Skolform

Förskola

Teman

Delaktighet, Lärandestrategier, Lärmiljö, Lärverktyg, Samspel och kommunikation, Tillgänglighet