Två språk

Teckenspråk och svenska

Vår skola erbjuder en tvåspråkig undervisning i en teckenspråkig miljö. En del elever har all undervisning på teckenspråk, medan andra har en större eller mindre del av undervisningen på talad svenska. Elevens behov styr valet av undervisningsspråk. Skolans flexibla tvåspråkiga miljö gör det möjligt att växla mellan teckenspråk och svenska mellan olika ämnen och också över tid. Vår erfarna personal kan hjälpa till att lotsa ditt barn rätt mellan språken i undervisningen.
Skolan har en pedagogisk utvecklingsledare som ger pedagoger utbildning i arbetet med de två språken - teckenspråk och svenska.
 

Om inte eleven kan teckenspråk

Varje år kommer elever till SPSM:s skolor som inte kan teckenspråk. De får då extra undervisning i teckenspråk. När eleverna samtidigt får kompisar som tecknar och hela skoltiden är i en teckenspråkig miljö brukar det gå ganska fort för dem att ta till sig teckenspråket.
 

Gemensamt språk ger trygghet

I en miljö där alla kommunicerar på teckenspråk får döva och hörselskadade barn en helt annan möjlighet till kontakt med både elever och personal. Det gemensamma språket ger barnen trygghet i att hela tiden förstå och kunna göra sig förstådd. Den språkliga gemenskapen betyder mycket för våra elevers utveckling och möjligheter att identifiera sig med andra. Nästan var tredje anställd på skolan är själv döv eller hörselskadad och de fungerar som viktiga språkförebilder för eleverna.
 

Teckenspråkstolk

Genom att ha en teckenspråkstolk anställd kan skolan erbjuda möjlighet till bra tvåspråkig miljö. I tolkens arbetsuppgifter ingår att tolka till elever och skolans personal i de situationer som har med skolans verksamhet att göra.
Tolken ansvarar även för tolkbeställningar inom alla språk samt samordnar tolkuppdragen.
Information om tolkning, undervisning till skolans elever hur de ska använda tolk på ett bra sätt samt handledning till tolkpraktikanter ingår också i tjänsten.
 

Logopeder

På Östervångsskolan finns logopeder. Alla elever erbjuds logopedtid för kommunikationsträning och språkbedömningar. Allt sker i samråd med pedagoger och föräldrar.
 

Tvåspråkigt mål

Målet för alla elever är tvåspråkighet — teckenspråk och svenska.
 

Tvåspråkig personal

Målet är att så långt det är möjligt ska skolornas personal vara tvåspråkig —  både svenska och teckenspråk. Det gäller inom alla våra verksamhetsområden: i klassrummet, på rasterna, i boendet och på fritiden. 
 

Bild på elev och vuxen vid vita tavlan

Fokus på kunskap

Klicka på länken nedan för ett exempel på en tvåspråkig undervisningsmodell. 
Länk till Fokus på kunskap
Sidan senast uppdaterad: 2009-11-09
Innehållsansvarig: Signild Salander
Östervångsskolans logotyp
 

Se SVT:s TV-reportage om teckenspråket i skolan

På Östervångsskolan i Lund har man börjat undervisa enligt en ny modell. Man undervisar både på teckenspråk och talad svenska i samma klassum.
 
- Vi måste anpassa undervisningen till dom elever vi har, och se vad som passar var och en av dom, säger Lina Persson, lärare på Östervångsskolan i Lund.
 
Lasse S. Lorentzon som är gymnasielärare säger att han vill att man slutar använda orden specialskola och dövskola och istället skapa en skola med språkprofil.
-Det handlar om att lägga fokus på språket, säger han.
 
Enligt pedagogiska hörselvårdens statistik från 2006 finns det bara sjutton döva barn mellan 0 och 5 år i hela Sverige. Dom behöver teckenspråk så hur ska deras framtida skola se ut? Vilken skolform uppfyller behovet både för döva och hörselskadade barn samt barn med CI? Kommer framtidens skola att satsa mer på teckenspråk eller kanske på talad svenska?
 
Se hela reportaget som film på SVT:s webbplats (Klicka på länken "Se inslag om teckenspråk i skolan" för att starta filmen på SVT:s webb)
www.spsm.se
© 2012 SPSM