Professor Claes Möller föreläste under rubriken ”Hur upptäcker vi barn med kombinerad syn/hörselskada/dövblindhet?"
Samverkansdag kring barn/ungdomar med dövblindhet/synhörselskada
2009-02-05
Specialpedagogiska skolmyndigheten och Nationellt Kunskapscenter för Dövblindfrågar ordnade tillsammans en heldag på Kristinaskolan. Målet med dagen var att förbättra och öka samverkan kring barn och ungdomar med både syn- och hörselnedsättning.
Deltagare från många olika kategorier
Inbjudna till dagen var regionens dövblindteam, personal från ögonkliniker, syncentraler, öronkliniker, hörselvård samt LSS handläggare.
Ännu bättre samverkan
Syftet med dagen var att försöka hitta samverkansformer mellan de stödresurser som i dag finns för barn/ungdomar med kombinerad synhörselskada/dövblindhet.
Programmet omfattade bl.a en kort genomgång av vilket stöd som idag finns för denna målgrupp. Deltagarna fick därefter presentera sina verksamheter.
Föreläsning av Claes Möller
Som huvudpunkt för dagen föreläste professor Claes Möller under rubriken ”Hur upptäcker vi barn med kombinerad syn/hörselskada/dövblindhet?"
En förälder berättade om sina upplevelser
En förälder till en ungdom med dövblindhet, delgav oss sina erfarenheter av att vara förälder. Man skulle kunna säga att föräldern blir även samordnare på heltid. Det blir en oerhörd massa kontakter, som man som förälder blir man tvungen att ta, för att barnet ska få det stöd det behöver. Det skulle underlätta oerhört om det skulle finnas en eller några personer som skulle vara som ”spindeln i nätet”. Det är också av vikt att skolan tillsammans med hemkommunen och landstingets dövblindteam gör en planering tillsammans med familjen inför framtida arbetsliv.
Diskussioner i tvärgrupper och utvärdering avslutade dagen
Dagens sista pass var att i tvärgrupper diskutera olika frågeställningar som hade lyfts upp under dagen.
Utvärderingen visar att åhörarna var mycket nöjda med dagens innehåll och upplägg. Dagen har bl.a gett bra idéer till att komma vidare i dövblindteamens bildande och arbete. Den har också gett en ökad förståelse för dövblindproblematiken. Föreläsningen av Claes Möller var också högt uppskattad.
Sammanfattat av Karin Nordlinder, Kurator på Kristinaskolan