En nyetablerad skola med stor potential

Hällsboskolan i Sigtuna och Umeå är nyligen återetablerad. De senaste två åren har skolan byggt upp en ny organisation där man rekryterat 19 personer, iordningställt två elevboenden samt flera klassrum i olika kommunala värdskolor och byggt upp en elevhälsa. Samtidigt har Hällsboskolan tagit emot 16 nya elever med tal- och språksvårigheter i sin undervisning.

Skolinspektionens tillsyn fokuserade på faktorer som har betydelse för en god lärandemiljö och för elevernas möjligheter att uppnå kunskapsmålen. Bedömningarna av hur väl verksamheten uppfyller statens krav gjordes utifrån skollagen, läroplaner och övriga författningar som rör skolområdet.

Närhet till den pedagogiska verksamheten

I rapporten togs också flera förbättringsområden upp:
– Skolinspektionen pekar på det faktum att jag som rektor är ute för lite i den dagliga pedagogiska verksamheten. Det är ett dilemma alla specialskolor brottas med då våra specifika möten och administrativa krav som myndighet tar mycket av min tid, forsätter Birgitta.

Även behovet av kompetensutveckling för personalen kritiseras i rapporten:
– Att erbjuda elever särskilt stöd kräver en ständig kompetensutveckling. Det är ett kontinuerligt arbete som ständigt behöver ses över för att vara tillfredsställande, säger Birgitta.

Tillräckligt stöd och rätt personal

Ytterligare ett område som nämns är att eleverna med grava språkstörningar måste garanteras tillräckligt stöd för att ha bättre möjligheter att uppnå målen.

– Vi fick kritik för att vi inte kunnat erbjuda tillräckligt mycket logopedtimmar. Detta är konsekvenserna för en nystartad verksamhet. Det tar tid att anställa rätt personer. Vi är medvetna om problemet som är prioriterat och rekrytering pågår, avslutar Birgitta.

Rapporten finns i sin helhet på Skolinspektionens webbplats, se länk till höger.