Svenskundervisning för vuxna behöver anpassade läromedel

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) har gjort en
undersökning om läromedel på skolor som har
svenskundervisning för invandrare (SFI).
Läromedlen ska fungera för alla elever, även de som har en
hörselnedsättning, synnedsättning, eller läs- och skrivsvårigheter.

Undersökningen visar att lärarna måste
göra om läromedlen själva för att
de ska fungera för varje elev.

Undersökningen visar också att vissa former i
ett läromedel är bra för de flesta eleverna.
Många elever vill ha läromedel med
enkla texter med vardagligt innehåll.
De vill ha texter utan dialoger mellan olika människor.
De vill ha enkla texter om datakunskap och studieteknik.
De vill ha övningar på webben.
De vill ha en enkel form på bokstäverna och de vill
att texten är stor.
De vill inte ha korsord eller ordflätor i sina läromedel.

De som blivit intervjuade i undersökningen önskar att
det fanns en materialbank på webben.
Där kunde lärare lägga in sitt material så att
andra fick använda det.

Nu ska SPSM:s referensgrupper läsa
undersökningen och berätta vad de tycker.
Resultatet ska användas för att SPSM ska
bli bättre på att göra läromedel som
fungerar för många lärare och elever.