Bok om hörteknik i undervisningen
2009-10-15
Hur gör man undervisningen så tillgänglig som möjligt för elever med hörselnedsättning? Den nyutkomna boken Att höra i skolan – om hörteknik i undervisningen, försöker besvara ett antal frågor som pedagoger och hörseltekniker ställs inför. En liknande bok har länge saknats på marknaden.
- Med den här boken hoppas jag kunna ge läsaren ökad förståelse för olika hjälpmedels möjligheter och begränsningar, förklarar författaren Arne Gustafsson. Vi som arbetar kring elever med hörselnedsättning måste bli bättre på att ställa krav på teknikutvecklingen och det hoppas jag att boken kan bidra till.
- Alltför ofta används hörteknik i skolor utan att man vet hur eller om tekniken fungerar för den enskilde eleven, säger Eva Andåker samordnare för området döv/hörsel inom Specialpedagogiska skolmyndigheten. Därför ger vi ut den här boken och den kan användas av såväl nybörjare som mer erfarna på området.
För vem
Boken är främst avsedd för pedagoger och tekniker i alla undervisningsformer där det finns elever med hörselnedsättning. Den kan också vara användbar för logopeder, audionomer och andra som arbetar runt elever i behov av en särskilt god auditiv miljö.
Författare med mångårig erfarenhet
Författaren Arne Gustafsson har mångårig erfarenhet av hörteknik i undervisningssituationer. Han är även en flitigt anlitad föreläsare i ämnet, bland annat vid skandinaviska konferenser och universitetsutbildningar. I denna bok kombinerar han sina kunskaper om hörteknik, undervisningens förutsättningar, elevens behov och akustikens betydelse.
I Butiken
Boken finns att beställa eller ladda ner i vår webbutik. Beställningsnummer: 0142. Den fullständiga titeln lyder: Att höra i skolan – om hörteknik i undervisningen. Förutsättningar och möjligheter.