Den marknadsanpassade skolans villkor

Plattform för den öppna diskussionen var anföranden av professorerna Dennis Beach och Bengt Persson vid Högskolan i Borås, Sten Vesterman från Specialpedagogiska skolmyndigheten samt Eva Myrberg fil.dr vid Göteborgs universitet. De tjugo minuter som varje forskare hade till förfogande innehöll många perspektiv och komplexa frågeställningar.

Dennis Bach som inledde seminariet redogjorde bland annat för hur en ekonomisk värdering av omsorg och skola förändrar förutsättningarna för skolan och lärandet med hjälp av sin forskning som baserar sig på en undersökning gjord i sju länder.

Därefter tog Bengt Persson vid som problematiserade aktuell utbildningspolitik, som han anser, inte beaktar lärmiljön i någon större utsträckning utan fokuserar sig på individen. Han öppnade upp för frågeställningar rörande exempelvis forskningens roll i dagens utbildningspolitiks återhållsamma vetenskapliga förankring.

Sten Vesterman tog ned perspektiven på en lokal nivå genom att diskutera storstadens villkor med Stockholm som exempel. I storstaden har det fria skolvalet och det rika utbudet på fristående skolor fått en stor betydelse. Elever har blivit rörliga mellan kommunerna.  Han ser bland annat en tendens till att kommuner löser sin strävan till inkludering genom att köpa en plats i annan kommun istället för att utveckla sin egen specialpedagogiska kompetens.

Sist ut bland forskarna var Eva Myrberg som diskuterade fristående skolors betydelse för skolans segregering. Hon pratade till exempel om att de förväntningar som fanns på det fria skolvalet; bättre resultat, mindre resurser, pedagogisk variation samt ökat engagemang och integration inte infriades. Snarare landade det i sämre resultat, stor variation i resursanvändandet, ökad segregering samt färre behöriga lärare. Hon uttryckte att skolgången har blivit osäkrare genom det fria skolvalet.

Dessa inlägg i denna mycket aktuella debatt utgjorde startgropen för ett samtal där ideologiska, ekonomiska, politiska och pedagogiska perspektiv berördes. Frågor som kom upp i gruppen rörde allt ifrån frånvaron av politiska alternativ, till hur vår egen övertygelse avgör tolkningar av forskningsresultat samt hur föräldrar riskerar att göra kortsiktiga skolval för sina barns räkning.

 

Andra frågeställningar som berördes var hur de privata koncernernas vinstsyfte påverkar de demokratiska skolvärdena samt den positiva inverkan som kamratpåverkan har. När de tre timmar som var avsatta till seminariet var över uppkom fortfarande nya vinklar att problematisera hos deltagarna. Denna debatt lär fortsätta. Om än inte i denna dynamiska konstellation.